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本专业的有关学科及影响本专业教育的原因

有关学科：控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。

控制科学与工程学科是该专业的理论基础，主要研究自动控制理论和有关算法，为以后在测控技术理论研究和工程实质中提供必要的系统控制定义和办法。

信息与通讯工程学科是该专业的应用基础，主要研究信息通讯的基础理论和有关技术，为测量与控制信息的传输提供必要的理论和技术支持。

影响本专业教育的原因主要有下列几方面：

仪器仪表有哪些用途、地位未得到应有些看重

虽然仪器仪表是信息产业要紧的组成部分，是信息社会的基础产业。但它的地位到今天尚未得到从领导决策层到普通平民阶层的广泛认可，长期以来没得到从策略高度加以扶植、倾斜、重点规划进步的机会。

主干学科组成的理解不同

仪器仪表是多学科交叉综合的边缘学科，这是由它在信息产业中所承担的任务决定的，也是当代对具备宽广常识面的人才需要所需要的。但也有人觉得这是一种“机不如机械专业、电不如电类专业、……”的“万金油”专业，贬低了本专业宽口径、综合性的形象，对学生产生不利的负面影响。

对仪器仪表学科隶属关系的作法千差万别

仪器仪表无论在主干学科组成、教学安排、教学实践、科学研究等方面都有其特殊性，因此有条件的院校应成立独立的仪器仪表类专业院系。但凡如此做的学校，仪器仪表学科都得到了非常大的进步，期望有关领导给予仪器仪表专业以足够的进步空间。

仪器仪表行业情况对教育的影响

透过本专业招生数不断增长、就业形势看好的表面现象，就会发现有相当一大多数毕业生是凭着本专业的学科多样性进入有关行业尤其是电子信息行业工作，而真的进入仪器仪表专业范围内从事设计、制造、开发研究的并非不少。这种情况是由国内仪器仪表行业的落后面貌决定的。因此，控制一下本专业的学生数规模是必要的。

考研、就业对本科教育秩序的冲击不容忽视。

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